1
|
|
5. VAN WELKE WORKSHOP(S) WERD JE ALS OUDER HEEL BLIJ TOEN JE DE PRESENTATIE ZAG?
6. KUNNEN JULLIE EEN MOMENT BENOEMEN OF EEN VOORBEELD BESCHRIJVEN WAAROP JE KIND ECHT TROTS WAS OP WAT HIJ/ZIJ DEED OF HEEFT GEMAAKT?
7. ZIJN ER WORKSHOPS OF MOMENTEN GEWEEST WAAR JULLIE MINDER ENTHOUSIAST OVER WAREN? EN WAAROM?
8. HEBBEN JULLIE ZELF IDEEEN VOOR NIEUWE DISCIPLINES VAN WAT JE KIND ZOU WILLEN UIT PROBEREN?
* 9. WAT ZIJN DE REDENEN VOOR JE KIND OM MEE TE DOEN?
10. (indien van toepassing) WAT ZIJN DE REDENEN WAAROM JE KIND NIET MEER MEE WILT DOEN?
* 11. STEL: WE GAAN DE WORKSHOPS IN KORTE BLOKJES AANBIEDEN VAN 3 OF 4 WEKELIJKSE LESSEN ACHTER ELKAAR. TIJDENS ELK BLOK STAAT EEN DISCIPLINE CENTRAAL WAARBIJ WE DUS MEER DE DIEPTE IN KUNNEN GAAN EN ER EEN VASTE GROEP VOOR DAT BLOK ONTSTAAT, ZOUDEN JULLIE DAAR INTERESSE IN HEBBEN?
12. BEHALVE DE ZONDAGMIDDAG, HEBBEN JULLIE NOG ANDERE MOMENTEN IN DE WEEK WAAROP JULLIE JUIST DIT SOORT WORKSHOPS ZOUDEN WILLEN VOLGEN? WANNEER ZOU DAT DAN ZIJN?
13. ZOUDEN JULLIE INTERESSE HEBBEN OM AF EN TOE EEN OUDER/KINDWORKSHOP TE VOLGEN?
14. Dank je wel voor het meedenken en natuurlijk brengen we je op de hoogte van hoe MAAK T! er volgend jaar uit gaat zien. Mocht je nog iets kwijt willen over MAAK 'T! dan kan je dat hieronder nog kwijt. Tot volgend jaar!
|